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Entrepreneur à Succès

Plusieurs entreprises suggèrent une révision de la chanson bacas pour rappeler aux lycéens. Peter Muller / Cultura / Photononstop Abou Touré et Dembo Dramé ont commencé leur expérience personnelle pour créer Onzic, l'application permettant de "raffiner le plateau tout en écoutant du rap". "Après avoir revu nos critiques, nous avons joué de la musique pendant les pauses et nous avons réalisé que nous connaissions les paroles mieux que nos cours", a déclaré Abu Touré, un homme d'affaires âgé de 29 ans. Il y a un an, deux amis d'enfance ont commencé une histoire de rapo. Succès urgent. Ils demandent 1,5 million. Jeux en 2018 Et 40 000 téléchargements. 2019 Pendant le baccalauréat, ils ont travaillé avec des enseignants et des artistes pour étendre leur offre à d’autres matières. Aujourd'hui, l'application contient 150 versions de titres, tels que 39-45 guerres. Seul l’histoire est gratuite, d’autres disciplines sont disponibles par abonnement. "Bachoter a un côté interdit, et écouter de la musique est très difficile. L'idée est de concilier travail et plaisir », explique Abou Touré, qui souhaite désormais proposer des solutions aux étudiants en droit ou en médecine.

Nouvelles façons d'utiliser la jeunesse

Au cours des tests d’essai de deux semaines, tous les outils peuvent être examinés. Après le succès de la chaîne YouTube, comme The Cheat Lash ou de sites comme Good Teachers, de nouveaux programmes audio apparaissent sur le marché juteux. Comme les jardins d'enfants, les chansons de ce patch sont basées sur l'idée que l'un des meilleurs rythmes et s'adaptent à l'utilisation de jeunes fatigués de cartes et de leaders. Onzic n'est pas le seul à s'être établi dans ce créneau. Il y a trois ans, le français Alexandre Houpert et le compositeur de musique George Hammond-Hagan ont créé StudyTracks pour la première fois en Angleterre et aux États-Unis avant d'entrer en France. George Hammond-Hagan a ouvert son carnet d'adresses pour deux ambassadeurs de choc: JoeyStarr et Soprano, qui expliquent le théorème de Thales. StudyTracks montre 500 chansons en français et 200 000 en France. Les utilisateurs peuvent télécharger gratuitement trois thèmes avant de passer à une version avec abonnement. "Chaque article est basé sur la répétition: des éléments importants sont répétés trois fois, mais de différentes manières", explique Alexander Houpert, qui vient de rencontrer le ministre de l'Education, Jean-Michel Blanquer, pour connaître sa décision.

Une façon d'apprendre du coeur

Mais est-ce efficace? Catherine Troubat, professeur de physique et de chimie, est convaincue de son utilité et expérimente le concept de leurs classes. «Il y a six ans, une blague avec la classe a commencé. Juste avant Noël, il a trouvé une chanson en anglais sur la définition des acides et des bases. Dans cet exercice, certains de ces concepts m'ont été donnés en anglais. Ils restent dans leurs oreilles », se souvient Catherine Troubat, qui note que l'anglais est beaucoup plus que le français. "Lorsque vous devez apprendre la définition par cœur et que la compréhension des chansons ne pose aucun problème, l'avantage est d'entendre la boucle", dit-elle. Et il est donc préférable de se rappeler quand vous regardez. "La mémoire musicale active deux hémisphères: la langue de gauche et la perception de droite", explique Nicole Bouin, conférencière et spécialiste des sciences cognitives. «Si vous aimez le rap, l'écouter encourage la chaîne de récompenses. Cela provoque la sécrétion d'hormones, telles que la dopamine, pour stimuler l'apprentissage. C'est bien d'apprendre à apprendre, mais les chansons ne peuvent jamais remplacer le cours », dit-elle. Ils peuvent donc servir de suppléments, mais seulement après avoir maîtrisé le programme: «Sinon, l'étudiant n'aura pas les réseaux mentaux pour accrocher les informations. "

"Tout est pareil, tout est confus"

Professeur de psychologie cognitive et auteur de Brain Music Lover (Belin, 2013), Emmanuel Bigand commence à étudier l'impact de StudyTracks sur l'apprentissage. Cela rappelle une évidence: écouter la chanson ne suffit pas pour apprendre le concept. Ils devraient être utilisés comme matériel pédagogique ", comme le livre", dit-il. C'est toute leur vertu. "Les chansons vous permettent de suivre le cours différemment", note Christophe Rhode, doctorant à l'Université d'Aix-Marseille et auteur du podcast "Brain in the brain". Plus nous multiplions les attitudes envers le parcours, plus nous utilisons les différents sens (lecture, écoute, formatage verbal, etc.) et nous en souvenons autant que possible. C'est cette combinaison qui est efficace. Les recherches ne soutiennent pas l’idée que certains auraient non seulement une mémoire visuelle mais aussi une mémoire auditive. Cependant, ces "chansons de révision" doivent être utilisées avec parcimonie. «L'élève ne peut apporter aucune modification à ce mode en raison du risque de création d'interférences. Si tout a l'air pareil, tout devient confus, dit Emmanuel Bigand. Par conséquent, il recommande aux étudiants dans ce format d'essayer de vérifier qu'ils sont efficaces pour eux. Et ajoute: «L’apprentissage en musique a un impact plus important sur la mémoire à long terme que la saisie directe. "

"Toute stratégie doit être individualisée"

En mémoire, tout est une question de stratégie. En tout cas, il s’agit d’un enseignant créé par Sébastien Martinez, coach et auteur "La mémoire est un jeu" (premier parallèle, 2018): "Pour vous souvenir, vous avez besoin de: quatre étapes: être attentif, filtrer les informations, encoder savoir créer des relations entre eux - et répétez-les. Si les chansons peuvent aider à ces différentes étapes, elles ne peuvent être qu’un fragment d’une stratégie d’examen plus détaillée. En plus d'être efficace, la stratégie doit être individualisée. «Application par un enseignant et instructeur Mickaël Bertrand. À la suite d'innovations pédagogiques, l'enseignant d'histoire et de géographie de cette année a été surpris par l'étudiant qui lui a demandé de résumer leurs leçons afin de les écouter en bus. D'abord dans sa carrière. Il a conseillé à son disciple de rédiger ses propres mémos vocaux et d'associer ainsi son mnémonique à elle. Alors, pour que chacun crée sa propre "révolution"? Lire aussi Bac 2019: des technologies pour visualiser et mémoriser efficacement Bac 2019: tester vos connaissances en toutes choses Sylvie Lecherbonnier Réagissez ou visualisez toutes les contributions

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